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南京工程学院教学事故认定和处理办法(修订)
2008-04-17 00:00   审核人:   (浏览量:)

第一章

第一条 为维护教育教学秩序,保证教学质量,规范教学行为,严肃教学纪律,营造良好的教学环境和教学氛围,特制定本办法。

第二条 本办法所称教学事故,是指在教学及其辅助、管理过程中所产生的影响教学秩序和教学质量的事件。

第三条教学事故责任人为教师、教学辅助人员、教学管理人员(以下简称教学人员)。

第四条教学事故分为重大教学事故(?)、严重教学事故II)和一般教学事故(III)。

第五条教学事故的认定和处理遵循违纪必究、客观公正的原则。

第二章 教学事故的认定

第六条 教学事故可根据其性质分为教学类(A)、考试与成绩管理类(B)、教学管理类(C)、教学保障类(D)四种类别。

第七条 根据教学事故的等级和类别,教学事故按照下表进行认定。

教学类(A

序号

等级

1

在教学、实验、实习、辅导、答疑等教学环节、教学过程或教学组织管理中散布或出现违背党的方针政策、违背教师基本职业道德规范等方面的言论和行为,直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成恶劣影响

2

语言侮辱或体罚学生,使学生身心受到伤害,造成严重后果

3

未按规定程序办理审批手续擅自停课或缺课

4

由于教学及教学相关人员人为原因造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或造成重大财产损失/受到较重伤害或较大财产损失/受到伤害或造成财产损失

Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ

5

实验技术人员未按要求提前做好实验准备,导致实验无法正常进行,造成严重后果/影响教学

Ⅱ/Ⅲ

6

并非不可避免的原因上课迟到10分钟以上或提前下课10分钟以上/10分钟以下或提前下课10分钟以内

Ⅱ/Ⅲ

7

在指导毕业设计(论文)过程中,不负责任,放任自流,学生反映强烈。

8

无正当理由拒绝接受教学任务,影响正常教学安排的

9

在上课或其它教学活动中使用手机/未将手机置于关闭状态,影响教学的。

Ⅱ/Ⅲ

10

未经批准,擅自请人代课/擅自变更上课时间和地点

Ⅱ/Ⅲ

11

不按教学大纲进行教学,不认真备课,上课时无教案、讲稿,致使教学出现明显失误,学生普遍反映强烈。

12

多媒体教学使用不合理,学生普遍反映教学效果差,指出后不予改进的

13

不按要求提交授课计划、毕业设计指导书、任务书等教学文件,超过规定时间两周的。

14

未按时完成教学任务,对教学秩序产生严重影响/影响

/

15

拒绝接受教学质量检查/不配合教学质量检查

/

考试与成绩管理类(B

序号

等级

1

任课教师及其他人员考前(包括答疑辅导)故意泄露试题/因试题保管不善泄露试题/划考试范围,复习题目与考试题目符合率达30%

//

2

未按规定按时间和质量要求提交A, B试卷、评分标准和参考答案而影响考试正常进行。

3

命题人员责任心差,审批人员没有把关, A, B试卷考试内容重合率高于30%;或连年使用雷同试卷

4

主考、监考教师迟到5分钟及以上(以考试时间为准);或擅自找人代为监考;或监考时擅离岗位不履行职责;或考试前不按规定检查考场、安排考生座位,考试过程中聊天、看书或报纸杂志,造成考场秩序混乱;或监考中对学生进行暗示、提示;或对学生违纪现象瞒报、放纵学生作弊或不填写上交考场记录。从而造成严重影响/影响较大

/

5

试题存在严重错误,影响考试正常进行/试题存在可避免错误,需要临时更正的

Ⅱ/

6

考试命题内容和份量不符合教学大纲基本要求,出现开考后30分钟内有12以上的学生交卷/因命题原因导致学生成绩严重偏态分布

Ⅱ/

7

丢失试卷,致使考试成绩无法确定的;或不按评分标准阅卷,随意给定或改动学生考试成绩;

8

考试成绩登录后因错批、错登、漏登等原因变更学生成绩人数达考试人数5% / 有错批、错登、漏登达2%

Ⅱ/Ⅲ

9

跨学期登录学生成绩;或因未按规定时间登录学生成绩单,影响学生重考、重修报名和学籍处理的

教学管理类(C

序号

等级

1

有意出具与事实不符的学历、学位、学籍、成绩等各类证书、证明,私自更改或伪造学生成绩档案

2

丢失学生原始成绩单等重要教学档案且无法补救的。

3

有关部门和单位对本单位所发生的教学事故事有意隐瞒不报,造成严重影响

4

对学生中发生的重大事件隐瞒不报造成严重后果/未能及时了解、处理,造成严重后果

Ⅰ/Ⅱ

5

审查不认真,给不应获得毕业证书或学位证书的学生颁发相应的证书

6

因教学计划制定、或课程安排出现矛盾或错误,从而在较大范围影响教学秩序的。

7

因排课、排考不当造成教室使用冲突,或造成无教师到岗上课现象,未能在接到报告15分钟内及时处理。

8

课程表、调课、考试、监考等各种教学信息未能及时通知教师、学生,造成停课或影响考试的;

9

未办理教学计划变更手续,擅自停开或变更所开课程

10

开课单位未及时向教材供应中心报送教材需求情况,严重影响学生正常学习和正常教学秩序

11

下发放假或全校性教学调度通知内容不当或未按时下发造成教学秩序混乱

12

班主任、辅导员超过一个月未到班级开展工作和了解学生情况

13

教学任务、教室或考试安排不当,未能及时调整处理,影响正常教学秩序,造成严重后果/造成不良影响

Ⅱ/Ⅲ

14

未按时准确上报学生注册情况、毕业生信息或对下级上报的信息不及时处理,造成严重后果/不良影响

Ⅱ/Ⅲ

15

教学档案管理混乱(含学生档案、教学档案、试卷保存、成绩管理等),造成严重后果/不良影响

Ⅱ/Ⅲ

教学保障类(D

序号

等级

1

因各种原因造成校内停电、停水而导致上课、实习等教学活动中断,有关责任人未能及时做出响应并进行现场处理造成严重后果

2

非不可抗拒的原因导致校内班车晚发车10分钟以上或取消班车,影响教师按时上课造成教学秩序混乱

3

按计划应完成且合同允诺应完成的维修项目,执行部门未及时完成,又未能提前通知使用部门,严重影响教学活动的正常进行

5

教学设备损坏不报修,或在已报修的情况下未及时进行修理,在2天内又未及时采取有效措施,影响教学活动的正常进行

6

因管理不善造成设备丢失,严重影响教学正常进行

7

多媒体等教学设备不能按时正常使用,严重影响教学进行

注:对其它教学事故,视情节及造成的影响,给予相应的认定。

第三章 教学事故处理

第八条 一般教学事故()由事故责任人所在单位负责调查处理。事故责任人在一定范围内进行自我检查和所在单位内部进行通报批评,学校视情节轻重,从事故认定的下个月起,扣发责任人1~3个月业绩津贴。

一学期内发生两次以上(含两次)一般教学事故者视为严重教学事故,对事故责任人按严重教学事故()处理。

第九条 严重教学事故(),由事故责任人所在单位负责调查处理,视情节给予通报批评及以上处分。事故责任人在全单位范围内进行自我检查。取消事故责任人一次申请高一级技术职务的资格。

一学年内发生两次以上(含两次)严重教学事故者视为重大教学事故,对事故责任人按重大教学事故()处理。

第十条 对于重大教学事故(),由学院教学委员会审查处理,视情节给予事故责任人行政警告及以上处分。取消事故责任人两次申请高一级技术职务的资格,并将事故责任人调离现工作岗位。情节特别严重者,学校给予事故责任人缓聘、解聘或开除处理。

第十一条 各级各类教学事故均要在教务处、人事处备案,作为事故责任人年终考核、工资调整、职务晋升、津贴评定、以及岗位聘任等事宜的有效依据。

第四章 教学事故的处理程序

第十二条 全校各级各类教学事故的认定由教务处和人事处共同负责办理。各教育教学单位及相关部门成立教学事故认定与处理工作小组,由主部门负责人担任组长,具体负责本单位教学事故的核定、处理及上报。

第十三条 教学事故实行督察和举报制度。教学事故查出或举报后,由责任人所在单位负责查实,并填报《教学事故认定和处理建议书》(可在教务处网页下载),经单位主管负责人签章后送交学院教务处和人事处。

一般教学事故和严重教学事故,由事故责任人所在单位提出处理意见,教务处、人事处核定。重大教学事故由事故责任人所在单位提出初步处理意见,教务处和人事处组织人员,全同事故责任人所在单位等进行认定,报主管教学院长审查后提交教学委员会讨论。

第十三条 教学事故认定后,教务处应及时通知人事处或事故责任人所在单位作出相应处理。

第十四条 若事故责任人对事故的认定与处理有不同意见,可在接到通知后15个工作日内向学校教学委员会提起申诉。学校教学委员会须在一个月内进行复审并提出最终处理意见。申诉及复核期间,不影响对原处理决定的执行。

第五章

第十五条 本办法自印发之日起执行,由教务处负责解释。

南京工程学院

2006713




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